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Enseigner l'histoire-géographie par le problème ?

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Paru le : 2004-04-01

Cet ouvrage interroge la notion de "problème" dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie, ainsi que dans la formation. Les auteurs ont mis au point un outil d'aide à la mise en place raisonnée et évaluable, de situations d'enseignement recourant à telle ou telle dimension du "problème". L...
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Description du livre

Cet ouvrage interroge la notion de "problème" dans l'enseignement de l'histoire et de la géographie, ainsi que dans la formation. Les auteurs ont mis au point un outil d'aide à la mise en place raisonnée et évaluable, de situations d'enseignement recourant à telle ou telle dimension du "problème". L'expérimentation de l'outil est présentée et critiquée dans une double série de séances. Deux thèmes ont été privilégiés pour donner une cohérence à la réflexion épistémologique et didactique: le concept de révolution en histoire et celui de ville en géographie

À propos

Auteur
Eric Geoffroy
Éditeur
Editions L'Harmattan
Collection
Recherches et innovations
Parution
2004-04-01
Pages
226 pages
EAN papier
9782747563154

Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration Eric Geoffroy

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9782296357969
Prix
16,99 €
Nombre pages copiables
illimité
Nombre pages imprimables
illimité
Taille du fichier
6195 Ko
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