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VARIATIONS SUR UNE LEÇON DE MATHEMATIQUES

Analyse d'une séquence : " L'écriture des grands nombres "
de

Éditeur :

Editions L'Harmattan

Collection : Savoir et formation

Paru le : 1997

Que peuvent bien apprendre des élèves lorsqu'ils sont enseignés ? Apprennent-ils tous la même chose au même moment ? Comment la manière de l'enseignant intervient-elle dans l'apprentissage de tel ou tel élève ? Quels types de contraintes pèsent sur la pratique enseignante ? Suffit-il de " pousser la...
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Description du livre

Que peuvent bien apprendre des élèves lorsqu'ils sont enseignés ? Apprennent-ils tous la même chose au même moment ? Comment la manière de l'enseignant intervient-elle dans l'apprentissage de tel ou tel élève ? Quels types de contraintes pèsent sur la pratique enseignante ? Suffit-il de " pousser la porte de la classe " pour pouvoir répondre ? Pour aborder ces questions, une équipe de chercheurs d'horizons disciplinaires différents a mené un travail collectif sur une même leçon de mathématiques à l'école élémentaire.

À propos

Auteur
Claudine Blanchard-Laville
Éditeur
Editions L'Harmattan
Collection
Savoir et formation
Parution
1997
Pages
382 pages
EAN papier
9782738451613

Auteur(s) du livre


Defaut-Illustration Claudine Blanchard-Laville

Caractéristiques détaillées - droits

EAN PDF
9782296335790
Prix
25,99 €
Nombre pages copiables
illimité
Nombre pages imprimables
illimité
Taille du fichier
13342 Ko
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